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理想与信念教育
长江大学一年级教学工作部    发布时间:2008-12-9 11:34:00    阅读
 
一年级教学工作部医学专业辅导员:张昊
我将这项教育分为三个层次三个阶段:
第一层,学生主题班会,初步思索阶段
班会地点以室外为宜,试想全班同学围坐在绿色的草坪上,头顶蓝天的情景,是不是让大家心情舒畅,思维开放呢?有利于大伙无拘无束的畅谈的理想与信念,尽情描绘自己心目中美好的大学生活。由于大学生已初步形成世界观和人生观,谈理想不会像小学生那样充满幻想,比如当宇航员或娱乐明星,相对来说大学生的理想要切合实际一些,会更多结合自己的能力和专业,不过他们中的绝大多数人的理想和信念依然是抽象模糊的,同时受到文学,影视作品和社会现实的影响极易走向两个极端。一种是憧憬过于美好,困难估计不足,一种是对前途丧失信心,要求过于低下。整个聚会由班会主持人引导协调,紧紧围绕主题,并对同学们的理想和信念进行归纳分类,然后反馈给我,我结合具体情况通过讲座方式进行针对性的指导。因为我不是让学生做白日梦满足自己的虚荣心,如何帮助学生坚定信念,实现理想才是这项教育的目的。
第二层,辅导员讲座,具体规划阶段
我以俞敏洪在北京大学开学典礼上的讲话为学习材料,诠释实现理想的几个重要因素。一个人要实现自己的理想,首先需要坚定的信念,一如既往,决不放弃。其次是要学会做人,建立良好的人际关系,完善自己的人格。第三是要明确在实现自己理想的道路上具体要做些什么,并且脚踏实地一步一步落到实处,积跬步足以致千里。根据这几个方面引用段落如下:
“记得我在北大的时候,到大学四年级毕业时,我的成绩依然排在全班最后几名。但是,当时我已经有了一个良好的心态。我知道我在聪明上比不过我的同学,但是我有一种能力,就是持续不断的努力。所以在我们班的毕业典礼上我说了这么一段话,到现在我的同学还能记得,我说:“大家都获得了优异的成绩,我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心,我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年,你们十年干成的我干二十年,你们二十年干成的我干四十年”。我对他们说:“如果实在不行,我会保持心情愉快、身体健康,到八十岁以后把你们送走了我再走。”(笑声掌声)有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物,一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有很多雄鹰式的人物,很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。很多同学后来可能很轻松地就能在北大毕业以后进入哈佛、耶鲁、牛津、剑桥这样的名牌大学继续深造。有很多同学身上充满了天赋,不需要学习就有这样的才能,比如说我刚才提到的我的班长王强,他的模仿能力就是超群的,到任何一个地方,听任何一句话,听一遍模仿出来的绝对不会两样。所以他在北大广播站当播音员当了整整四年。我每天听着他的声音,心头咬牙切齿充满仇恨。(笑声)所以,有天赋的人就像雄鹰。但是,大家也都知道,有另外一种动物,也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月,甚至一年、两年。在金字塔顶端,人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是,同学们所要知道的是,蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的成就,跟雄鹰是一模一样的。(掌声)所以,也许我们在座的同学有的是雄鹰,有的是蜗牛。我在北大的时候,包括到今天为止,我一直认为我是一只蜗牛。但是我一直在爬,也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要你在爬,就足以给自己留下令生命感动的日子。“
这段话通过俞敏洪的亲身经历和寓言故事充分说明了永不放弃的奋斗精神对实现理想的重要性,他之所以能成就今天这番事业,没有依靠祖辈的遗产,也不是因为他聪明过人,靠的就是他执着的信念,不达目的永不罢休的顽强毅力。这对同学一个很重要的启示,不论来自何方,家庭出生如何,天资是否超群,都应该树立远大的理想,坚持永不放弃的信念,为实现自己的理想不懈努力,只要你执着前进,就能登上自己理想的高峰。我想这个主旨对我们长江大学的同学们的自信心和上进心也是一个很强的推动,让他们克服自卑心理,即使我是一只蜗牛,只要我一步一步往上爬,一定能和北大的雄鹰们一样拥有属于自己的蓝天。
“第一个小故事。有一个企业家和我讲起他大学时候的一个故事,他们班有一个同学,家庭比较富有,每个礼拜都会带六个苹果到学校来。宿舍里的同学以为是一人一个,结果他是自己一天吃一个。尽管苹果是他的,不给你也不能抢,但是从此同学留下一个印象,就是这个孩子太自私。后来这个企业家做成功了事情,而那个吃苹果的同学还没有取得成功,就希望加入到这个企业家的队伍里来。但后来大家一商量,说不能让他加盟,原因很简单,因为在大学的时候他从来没有体现过分享精神。所以,对同学们来说在大学时代的第一个要点,你得跟同学们分享你所拥有的东西,感情、思想、财富,哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃。(学会分享,你会得到更多,做人的准则)因为你要知道,这样做你将来能得到更多,你的付出永远不会是白白付出的。“
“我再来讲一下我自己的故事。在北大当学生的时候,我一直比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样,但我从小就热爱劳动,我希望通过勤奋的劳动来引起老师和同学的的注意,所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个良好的习惯,每天为宿舍打扫卫生,这一打扫就打扫了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外,我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水,把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了,最后还产生这样一种情况,有的时候我忘了打水,同学就说“俞敏洪怎么还不去打水”。(笑声)。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。年底的时候新东方做到了一定规模,我希望找合作者,结果就跑到了美国和加拿大去寻找因为大家都是一起同学,互相帮助是理所当然的。同学们一定认为我这件事情白做了。又过了十年,到了九五年我的那些同学,他们在大学的时候都是我生命的榜样,包括刚才讲到的王强老师等。我为了诱惑他们回来还带了一大把美元,每天在美国非常大方地花钱,想让他们知道在中国也能赚钱。我想大概这样就能让他们回来。后来他们回来了,但是给了我一个十分意外的理由。他们说:“俞敏洪,我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。”他们说:“我们知道,你有这样的一种精神,所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝,所以让我们一起回中国,共同干新东方吧。”才有了新东方的今天。“
这两个故事揭示了深刻的为人处事道理,你用什么样的行动对待身边的人,他们就会以什么样的态度回馈你。一个自私自利的人不会得到周围人的接纳,而一个乐于助人的人会极受大家欢迎,总有一天你会得到应有的回报。
我再回归长江大学一工部的现实环境,进一步提示同学具体怎么做来实现自己的理想,我的指导主要落实到成人成才上。我将成人分为三个部分,即良好的道德修养,和谐的人际关系,健康的心理状况。提高道德修养首先要重视我们一年级开的人文素质课,认真学习,拓宽视野,其次多读些相关书籍,丰富自己的内涵。我结合自己亲身经历说明人际交往的方法和意义,让同学们勇于表达自己,提高人际交往能力,融入和谐的集体生活。同时鼓励同学们竞选学生干部,参加社团,锻炼自己的表达能力,结识更多的朋友。我还利用我所学的心理学知识如何同学们合理控制自己的情绪。我将成才的道路又分为有三条,就业,读研,出国。我结合我们医学专业,针对这三条路一一给大家分析各自的特点,但不论哪条路在一年级学好英文都是必需的,因此我特地向同学们强调学习英语的重要性。
讲座结束后我还将延伸我的理想和信念教育,通过座谈和一对一谈心的方式继续跟踪教育。理想和信念教育一定要有可持续性。我自身也要不断提高自己,与时俱进,才能给学生更有益的帮助。
第三层,成功人士演讲,成功典范的现场展示阶段
拟邀请医学院著名教授,来自哈佛大学医学院的向博士来给学生演讲,给同学们更真切的启发,内容主要是他如何执着追求自己的信念,实现自己的理想,从湖北省职工卫生医学院迈向哈佛大学,透露他的成功秘诀。这个阶段我想是必不可少的,毕竟我自身的水平还不是很高,找本科学习背景和同学们更为相似,成就十分显赫的人士来现身说法更有信服力,更加坚定学生为理想奋斗的信念。
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